Descubrirás la manera práctica y sencilla de crear modelos de nicho ecológico para estudiar la biodiversidad mediante R y Maxent integrados con los Sistemas de Información Geográfica.

Sin tener que ser un experto en R o tener conocimientos previos en SIG

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Con esta formación de 11 Módulos dominarás los conceptos, hipótesis, y aspectos metodológicos más importantes y necesarios para aplicar los modelos de nicho según tu campo de interés, siempre con la robustez técnica y científica que se requiere en proyectos profesionales o de investigación.

Aprenderás a utilizar R para manipular bases de datos y su integración con los SIG, así como el uso de Arcgis Pro.

Al finalizar, estarás en capacidad de crear tus propios modelos de nicho ecológico e interpretar tus resultados, aplicando técnicas de post-procesamiento, de acuerdo a los principales campos de investigación y aplicaciones.

¿Sabías que el modelado de nicho es sin duda, una de las habilidades más importantes para el estudio y la conservación de la biodiversidad? 

TEMARIO DE ESTUDIO

1.1. Bienvenida al curso
1.2. Presentación estudiantes
1.3. Uso de la plataforma
2.1. Biodiversidad y Bigdata
2.2. Qué es un modelo de nicho
2.3. Aplicaciones
3.1. Conceptos de nicho
3.2. El concepto de área de distribución
3.3. La dualidad de Hutchinson
3.4. Práctica: Dualidad de Hutchinson (demostración)
3.5. Métodos para estimar areas de distribución
3.6. Las unidades de modelado ¿Qué estamos modelando?
3.7. El diagrama BAM y sus configuraciones
3.8. Algoritmos
3.9. MAXENT
3.10. Elipsoides
3.11. MDE vs MNE
4.1. ¿Qué son los SIG?
4.2. Coordenadas, Sistema de coordenadas de referencia, uso de GPS
4.3. Teoría: Formatos vectorial y raster
4.4. Introducción a la interfaz de Arcgis
4.5. Práctica: Formatos vectorial y raster (cargar archivos)
4.6. Práctica: Edición y creación de shapefile, simbología de capas raster
4.7. Práctica: Cargar puntos al Arcgis desde una base de datos
4.8. Herramientas básicas para MNE
4.9. Práctica: SDM Tools
5.1. Beneficios de usar R como SIG
5.2. Instalación de R y paquetes
5.3. Práctica: Ejercicos básicos de R
5.4. Práctica: Manipulación de dataframes
5.5. Práctica: Estadisticos descriptivos
6.1. Portales y tipos de datos
6.2. Práctica: Descarga de datos de presencia 1
6.3. Práctica: Descarga de datos de presencia 2
6.4. Preprocesamiento de datos
6.5. Práctica: Preprocesamiento 1: Georeferenciación
6.6. Práctica: Preprocesamiento 2: Atípicos climáticos y geográficos
Ejercicio estudiantes: estudio de caso
7.1. Tipos de variables
7.2. Calidad de la información, resolución espacial y temporal
7.3. Portales y obtención de datos
7.4. Práctica: descarga de capas con R
8.1. Definición del área de accesibilidad
8.2. Métodos para establecer la M
8.3. Práctica: Establecer la M
Ejercicio estudiantes:  estudio de caso
9.1. Calibración 1: Registros para prueba y entrenamiento
9.2. Práctica: Partición de datos de training y testing
9.3. Calibración 2: Elección de variables para generar modelos
9.4. Práctica: Correlación de Pearson, Jackknife y biología
9.5. Práctica: Análisis de componentes principales
9.6. Teoría: Parametrización del modelo
9.7. Teoría: Evaluación de los modelos
10.1. Objetivo del estudio
10.2. Teoría: Conservadurismo de nicho
10.3. Teoría: Transferencia de modelos 1 (Transferencias a otras áreas)
10.4. Teoría: Transferencia de modelos 2 (Transferencias a otros tiempos 1)
10.5. Teoría: Transferencia de modelos 3 (Transferencias a otros tiempos 2)
10.6. Práctica: Interfaz de Maxent
10.7. Práctica: Paquete Kuenm 1
10.8. Práctica: Paquete Kuenm 2
10.9. Práctica: Paquete Wallace
10.10. Práctica: Paquete Ntbox 1
10.11. Práctica: Paquete Ntbox 2
10.12. Teoría: Similitud de nicho
10.13. Práctica: Comparación de nichos
10.14. Teoría: Modelo de nicho a traves de elipsoides 
10.15. Práctica: Paquete Ellipsem
Estudio de caso 1: Determinar la distribución de una especie
Estudio de caso 2: Cambio climático
Estudio de caso 3: Especies invasoras
Propuesta de trabajo de alumnos
Resultados del trabajo

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ESTUDIANTES INSCRITOS

CONOCE A TU PROFESOR

Biólogo MSc. Cand PhD, Felipe A. Toro Cardona

Biólogo titulado de la Universidad de Antioquia – Magíster en Ciencias, INECOL – Laboratorio de Bioclimatología, Profesional con amplio conocimiento en el estudio de anfibios y reptiles, principalmente a nivel de ecología espacial y temporal. Amplia experiencia en manejo de sistemas de información geográfica, geoestadistíca espacial y modelado de nicho ecológico, principalmente con fines de investigación con ArcGIS, Maxent y el lenguaje de programación de R.

Experiencia como consultor ambiental en diferentes proyectos ambientales (líneas base, ahuyentamiento y monitoreo). Docente Internacional de la Escuela Ambiental GIS con estudiantes en más de 25 países.

LO QUE DICEN DE NOSOTROS

Decidí poner en acción lo que me enseñó la Escuela Ambiental GIS y gracias a ello, he podido sacar mi tésis de investigación sin problema.

«Muy sorprendido con los resultados»

Todo lo que encontré en la escuela me sorprendió mucho más; estoy muy contenta con mi aprendizaje.

«Contenido actualizado y para toda la vida»

Muy contento de ser parte de una comunidad internacional con profesores de diferentes países.

«Las personas que nos capacitan son expertos en la materia»

Sonia Catalina
Sonia Catalina
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Una sola palabra define el curso que ha elaborado Felipe: ¡Excelente!. El curso se encuentra muy bien organizado de principio a fin, actualizado y con todo el material disponible para su revisión. Presenta bases científicas, conceptuales y de aplicación biológica bien explicadas por un profesional en biología de alto nivel y con mucha experiencia. Quedé asombrada con la gran base de artículos científicos que se nos proporcionó sin mesura que nos permiten también entender y ahondar en la temática para el desarrollo del trabajo final. Agradezco mucho todo el conocimiento brindado, la paciencia, pronta respuesta a consultas y la predisposición a ayudar; así mismo, por la calidad humana y profesional del docente.
Tatiana Guerrero
Tatiana Guerrero
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Mi experiencia en la Escuela Ambiental GIS comenzó el año pasado cuando tomé la decisión de inscribirme para llevar mi carrera al siguiente nivel, tenía el deseo de complementar mis conocimientos y todo lo que encontré en la escuela me sorprendió mucho más. Estoy muy contenta con mi aprendizaje ya que todo el material es muy productivo y se pueden tomar las clases a cualquier hora del día. Además, las clases en vivo son un gran complemento ya que nos permite seguir las últimas tendencias y permanecer actualizados. Son muchas las ventajas que me brinda la escuela ambiental porque también se encuentran profesionales de diversas áreas que son un buen complemento para mi formación.
Katheryn Vanegas
Katheryn Vanegas
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Soy ingeniera ambiental, durante el desarrollo de este curso he logrado fortalecer mis conocimientos en SIG, con el uso del software ArcGIS Pro y R, donde las temáticas están enfocadas directamente al área ambiental. Considero que a pesar que no soy profesional en biodiversidad, he aprendido muchísimo y el material de estudio ha sido muy completo, bien explicado y acorde a los objetivos marcados.

«GARANTÍA DE REEMBOLSO 7 DÍAS»

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Podrás revisar  la calidad de nuestros contenidos durante 7 días y si no cumplen tus espectativas, puedes pedir un reembolso total sin preguntas.

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Para unirte al programa debes hacerlo desde esta misma página, pulsando sobre cualquiera de los botones de acceso de color verde y completando los datos de pago.

No, este programa esta pensado para personas con o sin conocimiento en SIG, R y Modelado de Nicho Ecológico.  Te llevaremos de la mano, desde un nivel básico hasta lo más avanzado de manera progresiva.

Una vez realizas el pago, recibirás un Email con el link de acceso a toda la formación. Podrás empezar en ese mismo momento si lo deseas.

Los módulos se encuentran disponibles para que avances a tu ritmo. Sin embargo, es importante mantener un ORDEN.  Esto es una garantía para ti, quiero que tengas foco en cada acción y no te distraigas con tareas que ahora no tocan.

La Escuela Ambiental GIS no solo es un curso, somos una comunidad internacional y podrás aprender de otros profesionales y aportar con tus conocimientos.

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Así mismo podrás dejar tus preguntas a través de los FOROS de cada LECCIÓN que encontrarás dentro de la plataforma.

También tenemos clases en vivo cada semana con el docente, para resolver dudas de los estudiantes y avanzar en la temática.

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