Modelado de Nicho Ecológico con Maxent y R - SIG Medio Ambiente y Biodiversidad

**ATENCIÓN: Si eres estudiante o profesional interesado en la conservación de la biodiversidad, entonces esto es para Ti…

Crea desde cero modelos de nicho ecológico para especies mediante R y Maxent integrados con Sistemas de Información Geográfica.

Sin tener que ser un experto en R o tener conocimientos previos en SIG

¿Sabías que el modelado de nicho es sin duda, una de las habilidades más importantes para un profesional interesado en la biodiversidad y el medio ambiente?

En este curso de 11 Módulos dominarás los conceptos, hipótesis, y aspectos metodológicos más importantes y necesarios para aplicar los modelos de nicho según tu campo de interés siempre con la robustez técnica y científica que se requiere en proyectos de investigación.

Aprenderás a utilizar R para manipular bases de datos y su integración con SIG, así como el uso de Arcgis Pro para realizar los mismos procesos que en R y desarrollar tus modelos de nicho ecológico.

Finalmente, como proyecto final, crearás tus propios modelos de nicho ecológico y estarás en la capacidad de interpretar tus resultados aplicando técnicas de post-procesamiento de acuerdo a los principales campos de investigación y aplicaciones.

Este curso es para personas CON o SIN conocimientos previos y empezamos desde CERO.

TEMARIO DE ESTUDIO

UNIDAD 1. GENERALIDADES DEL CURSO

1.1. Bienvenida al curso

1.2. Presentación estudiantes

1.3. Uso de la plataforma

UNIDAD 2. INTRODUCCIÓN MODELO NICHO ECOLÓGICO

2.1. Biodiversidad y Bigdata

2.2. Qué es un modelo de nicho

2.3. Aplicaciones

UNIDAD 3. BASES FUNDAMENTALES PARA MODELADO DE NICHO ECOLÓGICO

3.1. Conceptos de nicho

3.2. El concepto de área de distribución

3.3. La dualidad de Hutchinson

3.4. Práctica: Dualidad de Hutchinson (demostración)

3.5. Métodos para estimar areas de distribución

3.6. Las unidades de modelado ¿Qué estamos modelando?

3.7. El diagrama BAM y sus configuraciones

3.8. Algoritmos

3.9. MAXENT

3.10. Elipsoides

3.11. MDE vs MNE

UNIDAD 4. SIG Y HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA REALIZAR MNE

4.1. ¿Qué son los SIG?

4.2. Coordenadas, Sistema de coordenadas de referencia, uso de GPS

4.3. Teoría: Formatos vectorial y raster

4.4. Introducción a la interfaz de Arcgis

4.5. Práctica: Formatos vectorial y raster (cargar archivos)

4.6. Práctica: Edición y creación de shapefile, simbología de capas raster

4.7. Práctica: Cargar puntos al arcgis desde una base de datos

4.8. Herramientas básicas para MNE

4.9. Práctica: SDM Tools

UNIDAD 5. INTRODUCCIÓN A R COMO SIG

5.1. Beneficios de usar R como SIG

5.2. Instalación de R y paquetes

5.3. Práctica: Ejercicos básicos de R

5.4. Práctica: Manipulación de dataframes

5.5. Práctica: Estadisticos descriptivos

UNIDAD 6. DATOS BIOLÓGICOS

6.1. Portales y tipos de datos

6.2. Práctica: Descarga de datos de presencia 1

6.3. Práctica: Descarga de datos de presencia 2

6.4. Preprocesamiento de datos

6.5. Práctica: Preprocesamiento 1: Georeferenciación

6.6. Práctica: Preprocesamiento 2: Atípicos climáticos y geográficos

Ejercicio estudiantes: estudio de caso

UNIDAD 7. INFORMACIÓN AMBIENTAL

7.1. Tipos de variables

7.2. Calidad de la información, resolución espacial y temporal

7.3. Portales y obtención de datos

7.4. Práctica: descarga de capas con R

UNIDAD 8. ÁREA DE ACCESBILIDAD (M)

8.1. Definición del área de accesibilidad

8.2. Métodos para establecer la M

8.3. Práctica: Establecer la M

Ejercicio estudiantes: estudio de caso

UNIDAD 9. CALIBRACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS MODELOS

9.1. Calibración 1: Registros para prueba y entrenamiento

9.2. Práctica: Partición de datos de training y testing

9.3. Calibración 2: Elección de variables para generar modelos

9.4. Práctica: Correlación de Pearson, Jackknife y biología

9.5. Práctica: Análisis de componentes principales

9.6. Teoría: Parametrización del modelo

9.7. Teoría: Evaluación de los modelos

UNIDAD 10. GENERACIÓN DE MODELOS DE NICHO

10.1. Objetivo del estudio

10.2. Teoría: Conservadurismo de nicho

10.3. Teoría: Transferencia de modelos 1 (Transferencias a otras áreas)

10.4. Teoría: Transferencia de modelos 2 (Transferencias a otros tiempos 1)

10.5. Teoría: Transferencia de modelos 3 (Transferencias a otros tiempos 2)

10.6. Práctica: Interfaz de Maxent

10.7. Práctica: Paquete Kuenm 1

10.8. Práctica: Paquete Kuenm 2

10.9. Práctica: Paquete Wallace

10.10. Práctica: Paquete Ntbox 1

10.11. Práctica: Paquete Ntbox 2

10.12. Teoría: Similitud de nicho

10.13. Práctica: Comparación de nichos

10.14. Teoría: Modelo de nicho a traves de elipsoides

10.15. Práctica: Paquete Ellipsem

Estudio de caso 1: Determinar la distribución de una especie

Estudio de caso 2: Cambio climático

Estudio de caso 3: Especies invasoras

UNIDAD 11. PROYECTO FINAL

Propuesta de trabajo de alumnos

Resultados del trabajo

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METODOLOGÍA

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TEÓRICO – PRÁCTICAS

Los cursos se encuentran diseñados paso a paso, solo tendrás que ver las clases en orden para obtener el resultado.

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Biólogo MSc, Felipe A. Toro Cardona

Biólogo titulado de la Universidad de Antioquia – Magíster en Ciencias, INECOL – Laboratorio de Bioclimatología, Profesional con amplio conocimiento en el estudio de anfibios y reptiles, principalmente a nivel de ecología espacial y temporal. Amplia experiencia en manejo de sistemas de información geográfica, geoestadistíca espacial y modelado de nicho ecológico, principalmente con fines de investigación con ArcGIS, Maxent y el lenguaje de programación de R.

Experiencia como consultor ambiental en diferentes proyectos ambientales (líneas base, ahuyentamiento y monitoreo). Docente Internacional de la Escuela Ambiental GIS con estudiantes en más de 25 países.

ESTUDIANTES INSCRITOS

Cada vez son más los profesionales que aplican el Modelado de Nicho Ecológico en el estudio de la biodiversidad gracias a nuestros programas de formación…

Una sola palabra define el curso que ha elaborado Felipe: "¡Excelente!". El curso se encuentra muy bien organizado de principio a fin, actualizado y con todo el material accesible para su revisión. Presenta bases científicas, conceptuales y de aplicación biológica bien explicadas por un profesional en biología de alto nivel y de mucha experiencia en la temática. Quedé asombrada por la gran base de artículos científicos que se nos proporcionó sin mesura pero precisos que nos permiten también entender y ahondar en la temática para el desarrollo del trabajo final. Agradezco mucho todo el conocimiento brindado, paciencia, pronta respuesta a consultas, predisposición a ayudar, apoyo y solidaridad para entender conceptos y uso de software asociados; así mismo por la calidad humana y profesional del docente.

Mi experiencia en la Escuela Ambiental GIS comenzó este año cuando tomé la decisión de inscribirme para llevar mi carrera al siguiente nivel, tenía el deseo de complementar mis conocimientos y todo lo que encontré en la escuela me sorprendió mucho más; estoy muy contenta con mi aprendizaje ya que todo el material es muy productivo y se pueden tomar las clases a cualquier hora del día. Además, las clases en vivo son un gran complemento ya que nos permite seguir las últimas tendencias y permanecer actualizados. Son muchas las ventajas que me brinda la escuela ambiental porque también se encuentran profesionales de diversas áreas que son un buen complemento para mi formación.

Soy ingeniera ambiental, durante el desarrollo de este curso he logrado fortalecer mis conocimientos en SIG, con el uso del software ArcGIS Pro y R, donde las temáticas están enfocadas directamente al área ambiental. Considero que a pesar que no soy profesional en biodiversidad, he aprendido muchísimo y el material de estudio ha sido muy completo, bien explicado y acorde a los objetivos marcados.

Decidí poner en acción lo que me enseñó la Escuela Ambiental GIS y gracias a ello, he podido sacar mi tésis de investigación sin problema.

«Muy sorprendido con los resultados»

Todo lo que encontré en la escuela me sorprendió mucho más; estoy muy contenta con mi aprendizaje.

«Contenido actualizado y para toda la vida»

Muy contento de ser parte de una comunidad internacional con profesores de diferentes países.

«Las personas que nos capacitan son expertos en la materia»

«Garantía de satisfacción 7 días»

Crear esta formación tomó años de esfuerzo y estudio, por lo que queremos que lo valores y saques el máximo de provecho. Podrás revisar la calidad de nuestros contenidos y si no cumplen tus espectativas, puedes pedir un reembolso total.

Impartimos formación a nivel internacional. Algunos de los países donde hemos impartido formación son: Argentina – Bolivia – Chile – Colombia – Costa Rica – Ecuador – Guatemala –Honduras – México – Panamá – Paraguay – Perú

Al finalizar cada programa, te llevarás un certificado que valida tus conocimientos y podrás adjuntarlo a tu CCV con total seguridad.

¿cómo puedo comprar el programa?

Para contratar el programa debes hacerlo desde esta misma página.

¿Necesito conocimientos previos para tomar el curso?

No, este programa esta pensado para personas con o sin conocimiento en SIG, R y Modelado de Nicho Ecológico. Te llevará desde un nivel básico hasta lo más avanzado de manera progresiva.

¿Cómo recibo los materiales?

Una vez realizas el pago, recibirás un email con los datos de acceso a toda la formación. Lo podrás empezar en ese mismo momento si quieres. Los módulos se encuentran disponibles para que avances a tu ritmo. Sin embargo, es importante mantener un ORDEN. Esto es una garantía para ti, quiero que tengas foco en cada acción y no te distraigas con tareas que ahora no tocan.

¿En qué se diferencia esta formación de los otros cursos de SIG en el mercado?

La Escuela Ambiental GIS no solo es un curso, somos una comunidad internacional y podrás aprender de otros profesionales y aportar con tus conocimientos.

Puedes aprender y tener la oportunidad de crear relaciones de trabajo.

¿Cuánto dura la formación?

Tienes acceso para toda la vida. El programa podrás finalizarlo a tu ritmo y certificarte.

Esto garantiza que si por cualquier motivo no puedes avanzar, NUNCA perderás el ACCESO y la posibiidad de terminarlo y CERTIFICARTE.

¿Podré ponerme en contacto contigo para preguntarte en caso de tener dudas?

Si, tenemos un grupo privado de Whastapp para estudiantes y por el grupo puedes escribir tus preguntas, en clases en vivo o a través de los FOROS de cada LECCIÓN que encontrarás dentro de la plataforma.

¿Puedo pagar en mi MONEDA LOCAL?

SI. El valor en dólares se convertirá automáticamente a tu moneda local cuando estes en la página de pago.